遠見雜誌專欄
諾貝爾獎得主與全知全能的迷思
本文出自 2018 / 11 月號
在近日國內社會大眾關注新聞中，除了令人心煩氣燥和壓力沉重的中美貿易大戰以及選戰這類消息外，幸好還傳來本年度多種諾貝爾獎得主的宣布，也許給人們在心理上注入一股清新和希望的氛圍，稍為化解內心的鬱悶和壓力。」
管理是學名藥還是金曲？
本文出自 2018 / 08月號
在此，先要向好奇的讀者致歉，怎麼將管理和學名藥、金曲獎扯在一起，使人有丈二金剛摸不著頭腦之感。但是，另一方面，這一題目也不是要故弄玄虛，因為在此所以要談的一個管理問題，確是導因於近期《科學月刊》上所刊載的兩篇文章而聯想起來的。 這裡所要探討的管理問題，就是有關成功的管理模式能否複製這一基本話題，而同樣這一問題也發生在學名藥和樂曲兩件事上面。 以學名藥而言，是指一個已成功上市的新藥，過了專利保障年限，是可以由其他藥廠依照配方複製的。 但是對於一個膾炙人口的樂曲，能否複製，似乎面臨一種不同的局面，依《科學月刊》那篇專文所報導的，乃是榮獲本年度金曲獎的一首《魚仔》，經由國內知名音樂學者的分析，揭開它之所以能夠產生扣人心弦的魅力的道理。 此時的問題是，其他作曲家能否依據這種道理譜成另一首樂曲。在這種對比下，所要問的，就是管理是屬於何者？也就是能否複製的問題。 在此首先要說明的是，將管理比喻為藥品或金曲，其對應的作品，一般而言，應該是所謂的「管理模式」，而不是一般性管理原理原則，也不是某種特定管理方法或技巧。換言之，它必須是一套模式被一家特定機構或企業予以完整地應用，因而帶給這機構某種可辨認的成功績效（performance），一如產生治療效果的藥品或獲獎的樂曲。這樣，才能將它們依照其產生的效果（effect）決定其是否算做成功。
除了「技職教育」之外 別忘了「專業教育」！
本文出自 2018 / 05 月號
由於近來人才危機引發了社會對於台灣高等教育的檢討，論者認為，當年教改摧毀了原有的技職教育，為造成當前問題重大原因之一，使得業界找不到一群能夠腳踏實地、認真做事的人力來源。 因而社會上興起一股恢復技職教育的呼聲，尤其以德國為師的呼聲甚囂塵上。 然而，依先進國家的經驗，尤其在個人較熟悉的美國教育體制中，除了技職教育外，還有一種存在多時，而且在數量上占有甚大份量的人才培育，卻一直未受國人重視其特殊性質和角色，它就是在西方，尤其美國所稱的「專業教育」（professional education）。
為什麼喝牛奶而不必養牛
本文出自 2018 / 02 月號
「喝牛奶，不必養牛。」
這是一句經常聽人講的話，也是一個淺顯易懂的道理，但是在這句話的背後，卻蘊涵了使用權和所有權間的分際與關係的重要意義。 由於在本文所要討論的，乃在於「所有權」和「使用權」兩者之比較，譬如下面兩種所有權狀況就和使用權無直接關係，因此不在本文討論中。 非為使用而擁有的狀況 一種情況是人們擁有房產的理由，不是為了要有地方住，而是為了房屋可以增值，這時買房子已不是為了居住，而是為了投資。
多元價值下的機構無法「管理」 ——論「統理」的由來和本質
本文出自 2017 / 11 月號
近世紀以來，所謂「多元化」，已被認為和民主、開放、創新這些觀念同屬人類社會進步的潮流和嚮往的境界，幾乎成為了一種沛然莫之能禦的力量。
多元價值下的機構無法「管理」 ——論「統理」的由來和本質
在近日國內社會大眾關注新聞中，除了令人心煩氣燥和壓力沉重的中美貿易大戰以及選戰這類消息外，幸好還傳來本年度多種諾貝爾獎得主的宣布，也許給人們在心理上注入一股清新和希望的氛圍，稍為化解內心的鬱悶和壓力。